Välkommen till Bitbockens förskola, en av sju förskolor i Kungsängsenheten. Här vill vi visa dig en
del av vår utbildning och ge dig en inblick i våra pågående projekt på
förskolan. Vi använder även bloggen för att informera om viktiga datum och pedagogiska
händelser.


Är du nyfiken på Kungsängsenheten? Klicka på länken och titta på filmen om vår verksamhet:



torsdag 20 juni 2019

Nya kompisar och midsommarfirande!

Denna vecka har vi på Äventyret hälsat våra nya kompisar ifrån Guldgruvan och Skattkistan välkomna till oss. Vi har låtit våra nya kompisar bekanta sig med avdelningen tillsammans med några kompisar i taget.
Vi har förberett oss inför midsommar genom att vi under onsdagen gick iväg några stycken och plockade blommor till vår midsommarstång. Vi firade sedan midsommar tillsammans med Lyckan och Glädjen. Det bjöds på jordgubbar och grädde efter dansen runt midsommarstången.

Vi tackar Maria för sin tid hos oss på Äventyret!


Midsommarfirande!

På torsdagen firade Glädjen, Lyckan och Äventyret midsommar tillsammans på gården. Vi dansade tillsammans runt vår midsommarstång som under morgonen kläddes med blommor som barnen varit med och plockat under onsdagen. Efter dansen var det dags för jordgubbar och grädde!



Vi vill passa på att önska er en trevlig midsommarhelg!

fredag 14 juni 2019

Avtackning och avslutning!

Denna vecka har vi på äventyret avslutat vårt projekt. Vi tog med våra burkar och gick ut i skogen. Vi grävde en grop och tömde matburken, fruktburken och gurkburken. Barnen upptäckte att det luktade väldigt illa om matburken.
Vi frågade barnen varför vi inte tog med skräpburken och alla svarade då att det var för att skräpet inte ska vara i naturen. Vi tog med skräpburken till vår sopsortering och barnen fick då hjälpa till så allt skräp hamnade i rätt soptunna.



Vi har tackat av våra 6-åringar som ska börja förskoleklass i höst. Detta gjorde vi med dans, såpbubblor, popcorn och dricka. Barnen som ska sluta fick en varsin bok i avtackningspresent.


Vi har även jobbat med massage denna vecka. Vi har gjort detta vid två tillfällen efter lunch för att barnen ska få komma ned i varv. Vi använde oss av massagebollar. Barnen fick testa sig fram och se vilken boll de tyckte var skönast då de är olika hårda.




torsdag 30 maj 2019

Det luktar äckligt!

Denna vecka har barnen på äventyret fortsatt med att utforska frukten i fruktburken. Vi gjorde på samma sätt som senast, vi satt utomhus och öppnade burken. Barnen fick lukta i burken och vi plockade upp frukt som barnen fick klämma och känna på. Vi hade även denna gång färsk frukt som barnen först fick lukta och känna på för att jämföra med frukten ifrån burken.
Barnen konstaterade att frukten i burken blivit mjuk och att äpplena blivit "äppelmos" inuti. Barnen tyckte att det luktade väldigt äckligt i burken. Ett barn tyckte att det luktade "som en citron som exploderat".
Vi frågade barnen om de trodde att möglet hade något att göra med att det luktade äckligt och att frukten blivit mjuk. Barnen svarade då "möglet gör att det luktar äckligt" och "möglet förstör så det blir mjukt".

Päron
Det kläms och känns
Äpple


Vi vill även passa på att tacka för att så många kom och bidrog till en trevlig vårfest!


fredag 24 maj 2019

Akvarellmålning på Lyckan

Veckans utmaning på Lyckan har varit att måla av en frukt med konturpenna och akvarellfärger. Vi har plockat fram detta material utomhus och det har lockat barn från både Lyckan, Äventyret och Glädjen! Barnen fick också i uppdrag att måla något till vår administratör Lena, som önskat sig lite alster från barnen att sätta på sina väggar.






Vi ser att barnen tycker att det är spännande med en ny teknik. När man målar med akvarellfärg är det mycket vatten och lite färg som gäller. Vi har också övat på mjuka rörelser med konturpenna och pensel.

Vi öppnar fruktburken!

Denna vecka har vi fått tänka om lite kring vårt projekt. I tisdags upptäckte vi att våra experiment burkar blivit skakade. Vi funderade då kring hur vi skulle kunna jobba vidare med burkarna. Vi bestämde oss för att öppna fruktburken och låta barnen klämma och känna på frukten.
Vi tog med oss burken ut och jobbade ute för att slippa få en obehaglig lukt inomhus. Barnen luktade först på färsk frukt och de tyckte att den luktade gott. Barnen fick sedan lukta i burken och då sa de att det luktade "ruttet spindelnät" och "ruttet äpple".
Barnen fick ta på sig handskar och känna på den färska frukten och frukten från experiment burken. Barnen märkte att den ruttna frukten blivit mjuk till skillnad från den färska som var hård. Vi frågade barnen om möglet har något med lukten och fruktens förändrade konsistens att göra. Barnen trodde inte att möglet hade något med konsistensen på frukten att göra men de trodde att möglet gör att det luktar äckligt.


I måndags tog vi ut ett staffli så barnen kunde stå utomhus och måla. Detta var väldigt populärt och vi såg att det blev andra motiv när de fick måla ute till skillnad från inne.
Vi har även tagit tillvara på utklippen som blev ifrån mallarna vi tog med till förskolansdag. Barnen fick måla dessa och ni kommer kunna se dessa nästa vecka.



torsdag 23 maj 2019

Mycket familjer och matematik i fokus på Glädjen!

Vårterminen rullar på och barnen har fortsatt att intressera sig för familjer av olika slag och vilka som ingår i en familj. Vi har köpt in figurer som barnen kan leka olika familjelekar med. När vi introducerade figurerna ville vi pedagoger se om barnen tänker på ett annat sätt med människor mot vad de gjorde när de fick sortera djur under våra tidigare temaprojekt. Vi pratade också om hur man vet att någon är en kille eller tjej. Många av barnen tittade på hår, ansikte, ansiktsfärg och kläder för att kunna urskilja figurernas kön, ålder och roller i familjerna. Några kommentarer var "De stora kanske är pappor", "De som är lite gråa och har grått hår kan va farmor eller morfar", "Man kan se i ansiktet och höra på rösten om det är en tjej eller kille", "Den är lite grön i ansiktet så den är nog lite sjuk", "Killar kan också ha långt hår", "Dom två har likadana kläder och är lika stora så de är nog tvillingar". 




Barnen har även pratat mycket om matematiska begrepp under den senaste tiden. Dels när vi haft samtal och reflekterat kring olika likheter respektive skillnader på oss människor och familjeförhållanden men även i vardagen som så, exempelvis i deras bygg och konstruktionslekar. Därför fick barnen en utmaning denna vecka för att se om de kan urskilja storlekar på sig själva och om de kunde se några samband eller skillnader mellan ålder och längd. Vi gjorde stapeldiagram med duplo för att göra det lite tydligare för barnen att se mängd och jämföra. När de reflekterade över vad de gjort och sett kom alla överens om att inte ålder och längd behöver hänga ihop. De ville och fick även jämföra oss pedagoger med våra längder och åldrar.